La necesidad de cubrir la tasa de reposición de bajas de personal funcionario de carrera en el cuerpo de profesores de Educación Secundaria, así como el requerimiento de la Unión Europea de rebajar seriamente la tasa de interinidad en la Administración Pública...
El módulo profesional de Empresa y Administración del CFGM en Gestión Administrativa es una pieza clave en la formación de futuros profesionales de la administración. Este módulo no solo proporciona conocimientos teóricos esenciales, sino que también prepara a los...
El Sistema Integrado de Formación Profesional en España ha introducido una serie de innovaciones significativas, entre las cuales destacan los Grados D, que corresponden a los ciclos formativos de formación profesional. Estos grados están diseñados para proporcionar...
En el diseño de una programación didáctica en Formación Profesional es crucial entender la diferencia entre el título y el currículo de un ciclo formativo. Título de un Ciclo Formativo El título de un ciclo formativo es la acreditación oficial que el estudiante recibe...
¿Cuál es la diferencia entre evaluación y calificación? La Formación Profesional en España ha experimentado una evolución significativa con la implementación de la nueva ley de FP y la LOMLOE. Estas normativas han introducido cambios sustanciales en el sistema...
En el contexto de la Formación Profesional en España, la evaluación es un pilar fundamental para asegurar la calidad educativa y la pertinencia de los programas formativos. Con la implementación de la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de...
La nueva Formación Profesional ha incorporado la dualización total y completa de los módulos como una estrategia clave para mejorar la calidad de la educación y la empleabilidad de los estudiantes. Este enfoque combina la formación teórica en el aula con la formación...
Las situaciones de aprendizaje van a ser una herramienta clave en la nueva FP, puesto que la nueva normativa las exige con la intención de permitir a los estudiantes aplicar sus conocimientos y desarrollar competencias en contextos reales. A continuación, te ofrecemos...
Hoy analizamos el proyecto de la Orden de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo de la Generalitat Valenciana por la que se desarrollan y concretan determinados aspectos de los currículos de los ciclos de grado medio y superior bajo paradigma LOMLOE en la...